Público alvo: 5º ano do Ensino Fundamental (turmas 51 e 52)
Componente curricular: Língua Portuguesa e Ciências
Professora proponente: Aline KleinPeríodo que corresponde a atividade domiciliar: 08 a 10 de junho de 2020.
ORIENTAÇÕES:
-
Nesta semana faremos duas atividades avaliativas PARA ENTREGAR. Uma de Língua
Portuguesa e outra de Ciências;
-
Lembrando que estas são MAIS DUAS atividades avaliativas, visto que TODAS as
atividades postadas serão avaliadas pela professora na volta às aulas
presenciais;
-
Nesta segunda e terça-feira você se dedicará a fazer as atividades de Língua
Portuguesa. Na quarta-feira você fará as atividades de Ciências, ambas para
entregar;
-
Essas duas atividades avaliativas deverão ser entregues na secretaria da escola
ATÉ o dia 15/6/2020, no horário das 9h às 11h e das 14h às 15h;
-
Para realizar as atividades você precisará revisar os conteúdos estudados até o
momento das duas disciplinas (inclusive as matérias estudadas à distância);
-
Você deverá fazer essas atividades, de preferência, sem ajuda. Pense! Leia!
Releia! Avance!
-Se
for necessário, você poderá utilizar os cadernos para realizar as atividades;
-
Copie as atividades avaliativas, com todas as informações escritas presentes,
em uma folha de ofício ou com linhas. Se preferir, pode imprimir as atividades;
-Lembre-se
do que a professora cobrou durante as aulas presenciais: não misture letras e
utilize maiúsculas somente onde é necessário!
-
Leia as atividades com muita atenção e em voz alta.
ATIVIDADES DOS DIAS 08/06/20 (segunda-feira) e 09/06/20
(terça-feira)
ATIVIDADE
AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
ATIVIDADES DO DIA 10/06/20 (quarta-feira)
ATIVIDADE
AVALIATIVA DE CIÊNCIAS
11/06/20 (quinta-feira) e 12/06/20 (sexta-feira) –
feriadão Corpus Christi
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ATIVIDADE AVALIATIVA
DE LÍNGUA PORTUGUESA
Nome completo:
___________________________________________ Turma: ________
Professora: Aline Klein Data: 15/06/2020
- Separe as sílabas das palavras e faça um
círculo ao redor da sílaba tônica:
a)
sapato:
_____________________ d) pássaro:
__________________
b)
duração:
____________________ e) fácil:
_____________________
c)
cadeira:
_____________________ f) noite:
_____________________
- Organize, abaixo, as palavras destacadas em
ordem alfabética:
amor – armário
– amigos – altura – alerta – álcool – antigo – amizade – alimentação – ânimo
1
- __________________________ 6 - _________________________
2
- __________________________ 7 -
_________________________
3
- __________________________ 8 -
_________________________
4
- __________________________ 9 -
_________________________
5
- __________________________ 10 -
________________________
- Escreva, ao lado das palavras, D para
ditongo, T para tritongo e H para hiato.
Observação:
Se necessário separe as sílabas em uma folha de rascunho para que você
identifique melhor os tipos de encontros vocálicos.
a)
cadeira: ________ e) iguais: ________ i)
saguão: ________
b)
cadeado: ________ f) fauna: _________ j) país: ___________
c)
papai: __________ g) rua: __________ K) tesouro: ________
d)
averiguou:
_______ h)
filial: __________ l) Paraguai: ________
- Escreva um antônimo para cada
palavra:
a)
perder:
___________________ c)
forte: ____________________
b)
feliz: _____________________ d) depressa:
________________
- Dê o sinônimo usando as palavras em
destaque:
olhar - pessoa
– rápido - automóvel – casa – animal
a)
carro:
______________________ d)
gente: ______________________
b)
enxergar:
___________________ e)
morada: _____________________
c)
bicho:
______________________ f)
depressa: ____________________
- Copie as palavras, colocando a cedilha onde
for necessário.
a)
alimentacão:
______________________ c) iniciar:
_________________________
b)
ciranda:
__________________________ d) cacador:
_______________________
- Sublinhe os encontros consonantais nas
palavras abaixo:
a)
chance c) rapto e) pobre
b)
flores d)
salto f) vencedor
8.
- Pinte,
da cor que preferir, todos os sinais de pontuação existentes no texto “A
cigarra e a formiga”.
- Dê um exemplo de substantivo para cada
classificação:
a)
Comum:
____________________ f) Derivado:
_____________________
b)
Próprio:
____________________ g) Primitivo:
_____________________
c)
Simples: ____________________ h) Coletivo:
_____________________
d)
Composto: ___________________ i) Abstrato:
_____________________
e)
Concreto:
_____________________
- Passe as palavras para o plural:
a)
casa:
____________________ c) celular:
__________________
b)
leão:
____________________ d) animal:
__________________
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ATIVIDADE
AVALIATIVA DE CIÊNCIAS
Nome completo:
___________________________________________ Turma: ________
Professora: Aline Klein Data: 15/06/2020
Leia com muita atenção e marque V para
verdadeiro e F para falso:
( ) O Sol se movimenta ao redor da Terra.
( ) Um
dia tem 22 horas.
( ) A
Terra gira em torno do seu próprio eixo imaginário.
( ) Um
ano tem 365 dias.
( )
Movimento de rotação é aquele que a Lua realiza em torno da Terra.
( ) Translação
é o movimento que a Terra realiza em torno do Sol.
( )
Durante o movimento de rotação, um dos lados do planeta se volta para o Sol e
recebe, assim, a luz solar.
( ) O
movimento de rotação demora, aproximadamente, 24 horas para se completar.
( ) O
movimento de translação leva, aproximadamente, um ano para ser completado.
( ) O
movimento de rotação é responsável pelas estações do ano.
( ) A
Lua é o satélite natural de nosso planeta.
( ) A
Terra e a Lua são iluminados pela luz do Sol.
( ) A
Lua não realiza movimento de rotação.
( ) A
Lua realiza movimento de translação do redor da Terra.
( ) Verão,
outono, inverno e primavera são as estações que acontecem em um ano.
( ) Lua
velha, nova, minguante e crescente são os nomes dados às fases da Lua.
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