Turma 61, 71, 81 e 91 - HISTÓRIA - Prof. Marcos Monteiro

ATIVIDADE Nº 01 TURMA 61

1) Explique a origem do homem, segundo a mitologia grega. 

2) Explique a origem do homem, segundo o imaginário judaico-cristão. 

3) Explique a origem do homem, segundo a teoria da evolução.

https://super.abril.com.br/historia/prometeu-o-inventor-da-humanidade/

https://www.infoescola.com/mitologia/a-criacao-do-mundo-na-grecia-antiga/

https://pt.wikipedia.org/wiki/A_Cria%C3%A7%C3%A3o_de_Ad%C3%A3o

https://pt.wikipedia.org/wiki/Evolu%C3%A7%C3%A3o#Evolu%C3%A7%C3%A3o_biol%C3%B3gica

ATIVIDADE Nº 02 TURMA 61

Pesquise e preencha a tabela abaixo:

Hominídeo	Significado do  Nome	Período	Local	Invenções ou Características
Homo Habilis
Homo Erectus
Homo neanderthalensis
Homo Sapiens

https://pt.wikipedia.org/wiki/Pr%C3%A9-hist%C3%B3ria

https://pt.wikipedia.org/wiki/Evolu%C3%A7%C3%A3o_humana

https://www.youtube.com/watch?v=drx_qlKVw6o

https://www.youtube.com/watch?v=IAzZ9HXA2xw

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ATIVIDADE Nº 01 TURMA 71

1)Quais as transformações da Idade Moderna? Explique.

2)Quais as características que um país europeu na Idade Moderna precisava para ser considerado um estado Nacional?

3)Como se formou Portugal? Explique.

4)Como se formou Espanha? Explique.

5)Como se formou França? Explique.

6)Como se formou Inglaterra? Explique.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Reconquista

https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_dos_Cem_Anos

https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_das_Rosas

https://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_Moderna

https://www.youtube.com/watch?v=Rf0N1O56CnM - Joana d´ Arc - Filme

ATIVIDADE Nº 02 TURMA 71

Elabore uma tabela, indicando o país; artista, cientista ou escritor; obras, invenções ou descobertas e livros do Renascimento.

País	artista, cientista ou escritor	Principais obras, invenções ou descobertas e livros
.
.
.
.
.

https://pt.wikipedia.org/wiki/Renascimento

https://www.youtube.com/watch?v=6NbSXIdObDk - Vídeo

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ATIVIDADE Nº 01 TURMA 81

Elabore uma cronologia da Era Napoleônica e a Independências na América Latina.

1º passo: copie todas as datas (anos);

2º passo: coloque em ordem crescente;

3º passo: descreva o fato resumidamente;

4º passo: pinte as datas (anos) com azul para França e laranja para ex-colônias espanholas. 

https://pt.wikipedia.org/wiki/Napole%C3%A3o_Bonaparte

https://pt.wikipedia.org/wiki/Guerras_de_independ%C3%AAncia_na_Am%C3%A9rica_espanhola

https://www.youtube.com/watch?v=nt8s87tOQN8 - Era Napoleônica - Descomplica. 

ATIVIDADE Nº 02 TURMA 81

Esquematize a Conjuração Mineira e Baiana, conforme roteiro abaixo:

Nome:

Local:

Período:

Líderes:

Objetivos/motivos:

Partes Envolvidas:

Desfecho: (como terminou a rebelião/revolta/guerra)

https://pt.wikipedia.org/wiki/Inconfid%C3%AAncia_Mineira

https://pt.wikipedia.org/wiki/Conjura%C3%A7%C3%A3o_Baiana

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ATIVIDADE Nº 01 TURMA 91

Responda os questionários abaixo: 

1) Explique a política café com leite.

2) Explique a política de governadores.

3) Quem eram os coronéis?

4) O que foi coronelismo?

5) O que era o voto cabresto?

6) Como era o voto feminino da República Velha? 

ATIVIDADE Nº 02 TURMA 91

1) Explique a importância da indústria brasileira nas exportações e dos produtos agrícolas. Quem tinha mais influência política a burguesia industrial ou os latifundiários (fazendeiros)

2) O que foi o Convênio de Taubaté?

3) Quem? Quando? Quantos migraram da Europa na República Velha?

4) Qual a situação do negro na República Velha?

5) O que impulsionou a industrialização brasileira? 

6) Como era a vida do operariado na República Velha? 

https://pt.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Velha

https://www.youtube.com/watch?v=NxsWmQQHTLY - Boris Fausto - A História da República Velha.