Turma 61 - Geografia - Professora Fernanda (06 a 10/07/2020)

ATIVIDADES DOMICILIARES – SEMANA 14

Disciplina: Geografia | Turma: 61 | Professora: Fernanda Golembiewski

Período a que corresponde a atividade domiciliar: 06 a 10/07/2020.

ORIENTAÇÕES: - Realizar a atividade no caderno de Geografia; - Registrar, no caderno, a data em que a atividade está sendo realizada; - A atividade será vista pela professora na volta das aulas presenciais; Bons estudos! J

A atividade dessa semana é a continuação das duas semanas anteriores. Vamos fazer atividades para exercitar o que estudamos sobre a orientação a partir do Sol, como a identificação dos pontos cardeais e colaterais e a rosa dos ventos, utilizando um novo conceito: o ponto de referência.

Para realizar as atividades, copie e siga o roteiro explicado abaixo:

Roteiro da atividade:

     1. Revise, com calma e atenção, as atividades postadas nas últimas duas semanas, sobre a rosa dos ventos, os pontos cardeais e colaterais e a orientação pelo Sol. Para isso, releia os textos e revise as atividades.

      2. Leia o texto abaixo (não é preciso copiar o texto):

A importância do ponto de referência para a orientação

O ponto de referência pode ser um objeto, uma construção, uma pessoa, um elemento da natureza a partir do qual nos orientamos. Ou seja, utilizamos como referência para a orientação e para indicar os pontos cardeais e colaterais.

O ponto de referência também é usado quando queremos explicar a localização de algum lugar para uma pessoa. Por exemplo: “para chegar até o mercado, você deve caminhar até a farmácia, ao final da rua, e dobrar a direita”. Nesse exemplo, a farmácia foi utilizada como ponto de referência para auxiliar na orientação.

A partir da ideia de ponto de referência, observe a imagem abaixo, com atenção:

Ao observar a imagem, considere que:

·  a Igreja seja o ponto de referência;

·  essa ilustração retrata o amanhecer, ou seja, o nascer do Sol (preste atenção na luz solar e nas sombras projetadas).

Então, leia as afirmativas abaixo e procure identificá-las observando a imagem (lembre-se que, para identificar as direções cardeais, abrimos o braço direito na direção leste):

• a casa amarela está a leste da Igreja;
• a casa verde está a oeste da Igreja;
• o norte corresponde aos fundos da Igreja;
• o sul corresponde à frente da Igreja.

    3. Copie, no seu caderno, o título do texto acima e explique o que você compreendeu sobre a importância do ponto de referência (não é preciso copiar todo o texto).

    4. Pense e responda: Na imagem acima, se o ponto de referência for a casa azul, em qual direção está a casa vermelha? E a casa amarela?

     5. Responda a atividade a seguir:

 Considerando a escola como ponto de referência e a rosa dos ventos indicada (imagine que a rosa dos ventos esteja colocada em cima do ponto de referência), complete as frases, utilizando os pontos cardeais: NORTE - SUL - LESTE - OESTE.

a) O teatro localiza-se na direção ________________ da escola.

b) O estádio de futebol localiza-se na direção ________________ da escola.

c) A lanchonete localiza-se na direção ________________ da escola.

d) A igreja localiza-se na direção ________________ da escola.