Turma 82 - Ensino Religioso - Professora Fernanda (27 a 31/07/2020)

ATIVIDADES DOMICILIARES – SEMANA 17

Disciplina: Ens. Religioso | Turma: 82 | Professora: Fernanda Golembiewski

Período a que corresponde a atividade domiciliar: 27 a 31/07/2020.

 

ORIENTAÇÕES: - Realizar a atividade no caderno de Ensino Religioso; - Registrar, no caderno, a data em que a atividade está sendo realizada; - A atividade será vista pela professora na volta das aulas presenciais; Bons estudos! J

Em nossas atividades de Ensino Religioso, estamos estudando diferentes temas sobre o respeito à diversidade religiosa, o respeito e a convivência entre as religiões. Na atividade dessa semana, faremos a leitura de um conto, chamado Os Cegos e o Elefante.

Leia o conto com atenção:

 Os Cegos e o Elefante

Ilustração de Barbara McClintock, para o livro “Leave your sleep”.

Há muitos anos vivia na Índia um rei sábio e muito culto. Já havia lido todos os livros de seu reino. Seus conhecimentos eram numerosos como os grãos de areia do Rio Ganges. Muitos súditos, para agradar o rei, também se aplicaram aos estudos e às leituras dos velhos livros. Mas viviam disputando entre si quem era o mais inteligente e sábio. Cada um queria ser o dono da verdade e menosprezava os demais.

O rei se entristecia com essa rivalidade. Resolveu, então, dar a eles uma lição. Chamou-os todos para que presenciassem uma cena no palácio. Bem no centro da grande sala do trono estavam alguns belos elefantes. O rei ordenou que os soldados deixassem entrar um grupo de pessoas cegas. Obedecendo às ordens do rei, os soldados conduziram os cegos para os elefantes e, guiando-lhes as mãos, mostraram-lhes os animais. Um dos cegos agarrou a perna de um elefante; o outro segurou a cauda; outro tocou a barriga; outro, as costas; outro apalpou as orelhas; outro, a presa; outro, a tromba. O rei pediu que cada um examinasse bem, com as mãos, a parte que lhe cabia. Em seguida, mandou-os vir à sua presença e perguntou-lhes:   

– Com que se parece um elefante?  

Começou uma discussão entre os cegos. Aquele que agarrou a perna respondeu: 

– O elefante é como uma coluna larga e pesada.   

– Errado! – interferiu o cego que segurou a cauda. – O elefante é tal qual uma vassoura de cabo maleável.   

– Absurdo! – gritou aquele que tocou a barriga. – É uma parede curva e tem a pele semelhante a um tambor.  

– Nada disso! – resmungou o que tinha apalpado as orelhas. – É como uma bandeira arredondada e muito grossa que não para de balançar.   

– Lamento dizer que todos vocês estão errados – disse o que tinha segurado a tromba. – O elefante é como a serpente, mas flutua no ar.   

O rei se divertiu com as respostas e, virando-se para seus súditos e ministros, disse-lhes:

– Viram? Cada um deles disse a sua verdade. E nenhuma delas responde corretamente a minha pergunta. Mas se juntarmos todas as respostas poderemos conhecer a grande verdade. Assim são vocês: cada um tem a sua parcela de verdade. Se souberem ouvir e compreender o outro e se observarem o mundo de diferentes ângulos, chegarão ao conhecimento e à sabedoria.                                 

 

Conto do budismo chinês (texto adaptado). Referência: DOMINGUES, Joelza Ester. História em Documento. Imagem e texto. São Paulo: FTD, 2012. Disponível em: <http://www.ensinarhistoriajoelza.com.br/um-conto-para-a-primeira-aula-de-historia/>.

 

A partir da leitura do texto, copie e responda as atividades abaixo:

 

1. Escreva o título do conto. 

2. Qual lição o rei quis ensinar aos seus súditos? 

3. Para você, quais são os principais ensinamentos transmitidos pelo conto?

4. O conto pode nos ensinar sobre a convivência e o respeito entre as religiões? Escreva um parágrafo para responder a pergunta.