Turma 22 Professora Andressa Atividades 11 à 15 de maio

11/05/2020 Segunda-feira: Projeto

ATIVIDADES DOMICILIARES

Público Alvo: 2º ano do Ensino Fundamental (turma 22)

Componente curricular: Língua Portuguesa; Matemática; Ciências.

Professora proponente: Andressa Parizotto Padova

Período que corresponde a atividade domiciliar: 12/05/2020

ALVORADA, 12 DE MAIO DE 2020.

HOJE É TERÇA-FEIRA.

O TEMPO ESTÁ _____________.

BOA TARDE!

   

VAMOS RELEMBRAR UMA HISTÓRIA BEM LEGAL, COM CERTEZA VOCÊ JÁ ESCUTOU. NÃO PRECISA COPIAR NO CADERNO, CASO TENHA A FOLHA IMPRESSA, PODE COLAR NO CADERNO.

           1)    LEITURA DA HISTÓRIA:

OS TRÊS PORQUINHOS

CONTAM QUE ANTIGAMENTE, NO TEMPO QUE PORCO ERA GENTE, MORAVAM NA FLORESTA TRÊS PORQUINHOS: LINGUIÇA, SALSICHA E TORRESMO.

A VIDA PARA ELES ERA PURA ALEGRIA. UM DIA, RESOLVERAM CONSTRUIR CADA UM A SUA CASA. AS CASAS ERAM UMA DE TIJOLOS, UMA DE MADEIRA E A OUTRA DE PALHA.

         CERTO DIA DESCOBRIRAM QUE ALI POR PERTO MORAVA UM LOBO MAU.          ENTÃO, SAÍRAM OS TRÊS PORQUINHOS PELA FLORESTA, CANTANDO: QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU, LOBO MAU, LOBO MAU... QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU TRÁ... LÁ... LÁ... LÁ... LÁ!

         CERTO DIA O LOBO MAU APARECEU E OS TRÊS PORQUINHOS FUGIRAM PARA A CASA DE PALHA. O LOBO MAU BATEU NA PORTA, MAS OS PORQUINHOS NÃO ABRIRAM, ENTÃO O LOBO ASSOPROU E A CASA SE DERRUBOU E ELES CORRERAM PARA A CASA DE MADEIRA.

    ENTÃO O LOBO NOVAMENTE BATEU NA PORTA E OS PORQUINHOS NÃO ABRIRAM, E O LOBO NOVAMENTE ASSOPROU E DERRUBOU A CASA DE MADEIRA.

       OS PORQUINHOS CORRERAM MARA A CASA DE TIJOLOS, O LOBO NOVAMENTE BATEU NA PORTA E OS PORQUINHOS NÃO ABRIRAM. ENTÃO O LOBO ASSOPROU, E MAIS UMA VEZ ASSOPROU E NÃO CONSEGUIU DERRUBAR A CASA DOS TRÊS PORQUINHOS.

       2)    COPIE NO CADERNO E RESPONDA:

A)   QUAL É O NOME DA HISTÓRIA? ____________________________________

B)   QUAIS SÃO OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA? ________________________________________

C)   ONDE A HISTÓRIA SE PASSA? ____________________________________

D)   QUAIS OS TIPOS DE MATERIAIS CADA UM UTILIZOU NA CONSTRUÇÃO DE SUA CASA? ________________________________________

E)   QUAL O NOME DOS PORQUINHOS? _______________________________________

VOCÊ CONHECE ALGUMA OUTRA VERSÃO DA HISTÓRIA? SE QUISER PODE PESQUISAR, NA ESCOLA IREMOS RELEMBRAR!

        3)  SEPARE AS SÍLABAS:

              

                     

PORQUINHOS
LINGUIÇA
SALSICHA
TORRESMO
TIJOLOS
CASINHA
LOBO
PALHA

         

         

         4)  VAMOS CONFECCIONAR UMA CASINHA DE PAPEL: VOCÊ VAI PRECISAR DE UMA FOLHA DE PAPEL OFICIO, LÁPIS DE COR E CANETAS DE HIDROCOR.

SIGA AS INSTRUÇÕES ABAIXO:

·         DOBRE O PAPEL SEGUINDO OS PASSOS ABAIXO:

·         DEPOIS DA CASA PRONTA, VOCÊ VAI DESENHAR A JANELA E A PORTA.

·         PINTA A CASA E ENFEITE COMO VOCÊ QUISER

·         DEPOIS DE PRONTA A SUA CASA, COLE NO CADERNO.

PARA REFLETIR: CONVERSE COM SEUS PAIS SOBRE NO QUE PRECISAMOS PENSAR ANTES DE DECIDIR O MATERIAL PARA  A CONSTRUÇÃO DE UMA CASA, ONDE PESSOAS IRÃO MORAR. É COM QUALQUER MATERIAL? SERIA POSSÍVEL CONSTRUIRMOS UMA CASA DE PALHA PARA MORARMOS, COMO FEZ O PORQUINHO? E DE MADEIRA?

           5)  ESCREVA NO CADERNO A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS:

ATIVIDADES DOMICILIARES

Público Alvo: 2º ano do Ensino Fundamental (turma 22)

Componente curricular: Ciências; Matemática.

Professora proponente: Andressa Parizotto Padova

Período que corresponde a atividade domiciliar: 13/05/2020

ALVORADA, 13 DE MAIO DE 2020.

HOJE É QUARTA-FEIRA.

O TEMPO ESTÁ _____________.

BOA TARDE!

  

        1)   OBSERVE O QUARTO DA CASA DE TIJOLOS:

COMPLETE O QUADRO COM TRÊS OBJETOS DO QUARTO E O PRINCIPAL MATERIAL DO QUAL ELE É FEITO.

OBJETO	MATERIAL
EX:JANELA	VIDRO

2)    E NO SEU QUARTO, TEM ALGUM  OBJETO DIFERENTE DOS QUE VOCÊ ESCREVEU ACIMA? DE QUE MATERIAL ELE É FEITO?

_____________________________________________________

         3)   OBSERVE OS TALHERES ENCONTRADOS NA COZINHA DA CASA DE TIJOLOS             DA HISTÓRIA. COPIE AS PERGUNTAS NO CADERNO, SE CONSEGUIR PODE               DESENHAR TAMBÉM:

      A)   SE CONTARMOS COLHERES E GARFOS JUNTOS, QUANTOS TEREMOS AO TODO? DESENHE A CASINHA DA DEZENA E UNIDADE E ESCREVA O NÚMERO:

B) SE CONTARMOS COLHERES E FACA JUNTOS, QUANTO TEREMOS AO TODO? 

C) SE CONTARMOS GARFOS E FACAS JUNTOS, QUANTOS TEREMOS?

D) SE CONTARMOS COLHERES, GARFOS E FACAS, QUANTOS TEREMOS AO TODO? 

ATIVIDADES DOMICILIARES

Público Alvo: 2º ano do Ensino Fundamental (turma 22)

Componente curricular: Língua Portuguesa; Geografia; Matemática.

Professora proponente: Andressa Parizotto Padova

Período que corresponde a atividade domiciliar: 14/05/2020

ALVORADA, 14 DE MAIO DE 2020.

HOJE É QUINTA-FEIRA.

O TEMPO ESTÁ _____________.

BOA TARDE!

1)    VAMOS LER UM TRECHO DA HISTÓRIA DO LIVRO: “ A RUA DO MARCELO” DA AUTORA RUTH ROCHA.

2)    RESPONDA:

A)   QUE TÍTULO RECEBE O TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER?

_________________________________________________

B)   COMO SÃO AS RUAS, SÃO TODAS IGUAIS?

_________________________________________________

3)    LOCALIZANDO A MINHA RUA

A) CONVERSE COM SEUS PAIS SOBRE A IMPORTÂNCIA DE UM ENDEREÇO COMPLETO.

NO ENDEREÇO COMPLETO DEVE CONTER:

·     O NOME DA RUA.

·         O NÚMERO DA CONSTRUÇÃO A QUE SE REFERE (CASA, PRÉDIO).

·         O NOME DO BAIRRO ONDE FICA LOCALIZADA A RUA.

·         O NOME DO MUNICÍPIO E DO ESTADO.

B) AGORA COM AJUDA DE SEUS FAMILIARES COMPLETE O QUADRO ABAIXO COM SEU ENDEREÇO:

4)    COMPLETE A FRASE UTILIZANDO DUAS PALAVRAS DO QUADRO:

CURTA OU COMPRIDA                          LARGA OU ESTREITA CALMA OU AGITADA                              COM PRÉDIOS OU SEM PRÉDIOS

A MINHA RUA É                                      E                                                       .

5)    VOCÊ GOSTA DA SUA RUA? POR QUÊ?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

6)    DESENHE SUA RUA:

7) COPIE NO CADERNO E DESENHE O MATERIAL DOURADO, REPRESENTANDO O NÚMERO QUE SE PEDE: 

ATIVIDADES DOMICILIARES

Público Alvo: 2º ano do Ensino Fundamental (turma 22)

Componente curricular: Língua Portuguesa; Geografia.

Professora proponente: Andressa Parizotto Padova

Período que corresponde a atividade domiciliar: 15/05/2020

ALVORADA, 15 DE MAIO DE 2020.

HOJE É SEXTA-FEIRA.

O TEMPO ESTÁ _____________.

BOA TARDE!

         1)    VAMOS RELEMBRAR O ALFABETO MINÚSCULO SCRIPT? PASSE O DEDINHO PARA IDENTIFICAR E FALAR EM VOZ ALTA. DEPOIS COPIE NO CADERNO.

      2)   AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O ENDEREÇO DA SUA CASA, VAMOS CONHECER O DA NOSSA ESCOLA, COPIANDO NO CADERNO:

      

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NOVA PETRÓPOLIS RUA MARTINHO LUTERO, NÚMERO 1161 BAIRRO NOVA PETROPÓLIS CIDADE ALVORADA ESTADO RIO GRANDE DO SUL CEP: 94818-470

        3)  A ESCOLA É PERTO OU LONGE DA SUA CASA? DESENHE O TRAJETO DA SUA CASA ATÉ A ESCOLA. FAÇA DESENHOS QUE IDENTIFIQUEM POR ONDE VOCÊ PASSA. VEJA O MODELO:

      4)   NA ESCOLA CONVERSAMOS SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS REGRAS. É POR MEIO DELAS QUE NOS ORGANIZAMOS, POSSIBILITANDO O APRENDIZADO. LEMBREM DAS PRINCIPAIS REGRINHAS DE CONVIVÊNCIA E ESCREVAM NO CADERNO:

      5)   VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS? COPIE NO CADERNO AS PALAVRAS SEPARADAS EM SÍLABAS E PINTE A PALAVRA ENCONTRADA:

UM BOM FINAL DE SEMANA PARA TODOS!

MUITAS SAUDADES,

BEIJOS VIRTUAIS DA PROFESSORA ANDRESSA!